INTRODUZIONE
Questa parte è
dedicata al meravigliarsi della natura e viene proposta in questo
particolare momento del giorno che è il crepuscolo serale: tempo che,
come il crepuscolo mattutino, è un momento propizio per
ammirare/percepire/sentire alcune sensazioni diverse che ci vengono
trasmesse dalla natura (pensiamo ai tramonti, o ai canti degli uccelli,
o alle prime luci che si accendono in cielo..).
Introducono al tema serale la figura di San
Francesco e il suo messaggio così come tracciati nella Laudato Sì. Si
riportano alcuni estratti combinati tra loro:
"Così come quando ci innamoriamo di una persona, allo stesso modo accadeva a San Francesco ogni volta che osservava il cielo, la luna, gli animali e la sua reazione era cantare lodando la creazione. Egli entrava in comunicazione con il creato e chiedeva ai fiori di lodare Dio come fossero esseri dotati di ragione. Papa Francesco nella Laudato Si, ci ricordava che se ci accostiamo alla natura e all’ambiente senza questa apertura allo stupore e alla meraviglia, se non parliamo più il linguaggio della bellezza e della fraternità nella nostra relazione con il mondo, i nostri atteggiamenti saranno quelli del dominatore o dello sfruttatore. Viceversa, se ci sentiamo intimamente uniti a tutto ciò che esiste, la cura e l’attenzione scaturiranno spontaneamente. San Francesco ci insegna a riconoscere la natura come uno splendido libro in cui Dio ci parla e ci trasmette una parte della sua bellezza e della sua bontà gratuita. Dai più ampi panorami alle più esili forme di vita, dalle mandrie sterminate, al fiore che nasce in una crepa del marciapiede: la natura è sorgente di meraviglia e di reverenza. Così, contemplando la creatura, possiamo contemplare e conoscere il Creatore."
Ci introduce anche il Salmo 8 (della domenica) che prega così:
Salmo 8
.
Quando vedo i tuoi cieli, opera delle
tue dita,
la luna e le stelle che tu hai
fissato,
che cosa è mai l'uomo perché di
lui ti ricordi,
Davvero l'hai fatto poco meno di
un dio,
Gli hai dato potere sulle opere
delle tue mani,
tutto hai posto sotto i suoi
piedi.
anche le bestie della campagna,
gli uccelli del cielo e i pesci
del mare,
ogni essere che percorre le vie
dei mari.
Questa contemplazione del creato ci permette di scoprire attraverso ogni cosa che possiamo osservare, un insegnamento che Dio ci vuole comunicare. L’uomo ha questo privilegio rispetto agli altri esseri viventi: esplorare la nostra sacralità decifrando quella del mondo.
Concludendo, lo scopo di questo primo momento è quello di provare a meravigliarci della natura e non solo provare ad assumere l’atteggiamento di chi, osservando il creato con occhi meravigliati, può provare a comprenderne della perfezione del creato, scoprendo le sue leggi e le sue regole, allo scopo non di soggiogarle, ma di sentirsi in simbiosi con il creato e con il Creatore.
Sono proposte alcune attività ripercorrendo
il Salmo 8 e le sue 3 strofe. Attraverso la proposta ci si può
addentrare e sperimentare con mano alcuni ambiti naturali: gli animali,
le stelle e le scoperte dell’uomo.
Prima strofa del salmo 8 .
Quando vedo i tuoi cieli, opera delle tue dita,
la luna e le stelle che tu hai fissato,
che cosa è mai l'uomo perché di lui ti ricordi
Appesi in quota tra gli alberi si trovano alcuni gruppetti di lucine che
rappresentano le stelle sparse nello spazio del cosmo. Osservando i
singoli gruppetti dal basso si può riconoscere una costellazione così
come la vedremmo dalla terra. Allontanandosi invece non si riuscirebbe
più a riconoscerla ma sarebbero le stesse stelle, sarebbe come spostarsi
nell’universo e guardare sempre lo stesso ammasso di stelle: apparirebbe
diverso!
Viene proposta questa attività illustrando le costellazioni dell’orsa
minore, del leone, di cassiopea e della lyra, inserendo in questo
percorso alcuni spunti di mitologia ad esse legata.
Seconda strofa del salmo 8:
Davvero l'hai fatto poco meno di
un dio,
Gli hai dato potere sulle opere
delle tue mani,
tutto hai posto sotto i suoi piedi.
Attività sulle scoperte dell’uomo che ha
ammirato e compreso la Natura e le sue regole.
La figura di Leonardo da Vinci che indaga la
natura ammirato e ne carpisce i segreti, è proposta la costruzione del
ponte leonardiano, un insieme di leve e di forze per costruire un ponte
robusto.
Gli architetti medievali e la scoperta delle
catenarie: curve tracciate dalle catene tese e soggette a carichi
distribuiti su di esse. Gli architetti avevano capito che la catenaria
era un sistema stabile che naturalmente si crea negli archi naturali e
nelle strutture a funi, comprendendo meglio come si trasmettono le forze
nei corpi.
Viene proposto l’assemblaggio di catenelle con dei pesi per ricostruire
le arcate delle cattedrali gotiche.
Gli studiosi moderni comprendono che ogni
corpo ha una sua frequenza di vibrazione principale e che, se eccitato a
tale frequenza, le sue oscillazioni si amplificano ed entra così in
risonanza. Il concetto viene illustrato usando dei blocchetti di legno
fissati a delle astine e facendoli oscillare. Così come i corpi entrano
in risonanza, anche noi veniamo stimolati maggiormente da alcune cose
che ci fanno vibrare personalmente e interiormente.
Terza strofa del salmo 8:
anche le bestie della campagna,
gli uccelli del cielo e i pesci del
mare,
ogni essere che percorre le vie dei
mari.
Attività sugli animali del
crepuscolo: rapaci
Scopriamo e ci meravigliamo della precisione
e della particolarità con cui la natura ha modellato i piumaggi dei
rapaci. E’ proposta un’attività dove vengono illustrate varie piume di
rapaci per spiegare come essi si muovono nell’aria, come si mimetizzano
alla vista, come fanno silenzio in volo e come differenti piume sullo
stesso animale hanno funzioni specifiche differenti.
